PROIECTUL

Europa are la inimă agricultura. Uniunea Europeană destinează de fapt, în fiecare an, o parte importantă din bilanțul său producției agricole și mediului rural.

În afara suportului economic există și un pachet de legi și instrumente de dezvoltare cunoscute sub numele de PAC, adică Politica Agricolă Comună, care a schimbat nu doar modul de gândire ci și modul de a face agricoltura.

Producătorul agricol astăzi este stimulat nu în funcție de cantitatea produsă ci pentru capacitatea de garantare a siguranței alimentare, de salvgardare a mediului și tutelare a bunăstării animale prin intermediul adoptării bunelor practici agricole și a masurilor agroambiante. Acest lucru a permis o reducere a cheltuielilor de gestionare a politicii agricole, permițând investirea în activități pentru tutelarea consumatorului, asigurându-i produse alimentare de calitate din zonă, favorizând activitățile agricole de salvgardare a patrimoniului rural, zootehnic, hidric, forestier, panoramic și a resurselor naturale.

Inițiativa "Câmpia la școală", dorită de ARM și realizată pentru al doilea an consecutiv cu contribuția Uniunii Europene a fost gândită pentru a povesti copiilor din școlile primare și gimnaziale din Roma și provincii avantajele derivante din reforma PAC, Politica Agruculturii Comune. " Câmpia la școală" tratează 12 teme ale politicii agricole europene, explicând motivațiile, obiectivele, metodele și rezultatele. Acesta este mesajul fundamental care vrea să fie transmis: rolul pe care îl desfășoară lumea rurală și producătorii agricoli în favoarea sănătății noastre, a bunăstării noastre și a mediului în care toți trăim.

Paco va fi simpatica mascotă care va însoți copiii în această excursie în interiorul Politicii Agricole Comune și a Uniunii Europene la descoperirea unei lumi, cea rurală, care chiar dacă privește aspecte fondamentale ale existenței și a viitorului nostru, este des necunoscută sau neglijată.

Proiectul e diviz în trei grupe distincte de acțiune:

  1. două cicluri de lecții în clase dedicate temei despre dezvoltarea rurală și susținerea sa, mediu, natură, sănătate, o sănătoasă și naturală alimentație și producții de calitate;
  2. o vizită cu ghid turistic la o întreprindere agricolă;
  3. un concurs pentru redactarea celei mai bune elaborări și/sau pentru realizarea celui mai frumos desen/compoziție dedicate temelor din proiect.

Activitățile au ca suport folosirea materialelor didactice special proiectate și realizate:

  • o broșură informativă cu 12 teme tratate pentru a permite cadrelor didactice să aprofundeze propriile cunoștințe despre PAC;
  • fișe didactice operative pentru cadrele didactice de utilizat la activitățile din clase;
  • un calendar ilustrat destinat tuturor copiilor;
  • un joc didactic de utilizat la școală pentru a cunoaște mai bine PAC și pentru a se distra cu Paco.


Calendarul activităților

Conferință stampă de prezentare a proiectului:
3 octombrie 2009 - orele 11.30 Villa Celimontana - Roma cu ocazia manifestării Camerei de Comerț din Roma ”Câmpia în oraș”.

Primul ciclu de lecții in clasă:
De pe 7 octombrie până pe 6 noiembrie 2009 în funcție de exigențele școlilor care vor participa la proiect. Fiecare lecție va avea o durată de circa o oră pentru un număr maxim de 50 de elevi și va introduce copiii în argumentele proiectului.

Vizită cu ghid turistic
la o întreprindere didactică din provincie: De pe 9 noiembrie până pe 29 ianuarie 2010 în funcție de exigențele școlilor care vor participa la proiect. Programul indicativ complet prevede vizită la întreprinderea agricolă și, în particular, la sere, la stala bovinelor de lapte și la sala de muls, la fabrica de ulei, la livadă, la vie și la muzeul de mașini agricole de epocă. Se vor realiza activități în sere, în laboratorul de Gustat și în laboratorul de Brânză.

Al II-lea ciclu de lecții în clasă: De pe 8 februarie până pe 26 martie 2010 în funcție de exigențele școlilor care vor participa la proiect. Fiecare lecție va avea o durată de circa o oră pentru un număr maxim de 50 de elevi și va fi o ocazie în plus pentru a cunoaste mai bine temele tratate în timpul inițiativei prin intermediul jocului didactic.

Concursul și evenimentul concluziv Clasele aderente la proiect vor putea participa la un concurs care se va conclude cu o zi finală de premiere și de sărbătoare în luna mai. Pentru a participa la concurs, al cărui regulament va fi difuzat în luna octombrie 2009, va trebui trimisă o cerere până la sfârșitul lunii ianuarie 2010 și elaborarea predată până la sfârșitul lunii martie 2010.