I TEMI

In questa sezione vengono illustrati i contenuti dell'attuale PAC attraverso la metafora dei "nodi culturali":

• In un'azienda multifunzionale
• Sicurezza ed insicurezza alimentare
• La relazione tra la PAC e la gestione dei disastri ambientali
• Agricoltura e cambiamenti climatici
• Il ruolo dell'agricoltura nell'economia degli ecosistemi e nella tutela della biodiversità
• Il rapporto tra agricoltura, tutela del paesaggio e patrimonio rurale
• L'agricoltura per l'educazione e i servizi sociali

I nodi fungono da stimolo, punto di avvio per riflessioni più ampie e sono, per chi li sperimenta (ragazzi, insegnanti e genitori) "un'occasione per pensare e per ripensare in modo diverso a ciò che si è pensato" (R. Conserva). Ciascun "nodo" è identificato con delle "parole chiave" che rappresentano le "piste di ricerca culturale ed educativa". è supportato da "zoom operativi" che offrono sintetici suggerimenti di attività ed esperienze didattiche. Viene in generale presentato un modello positivo di cambiamento culturale, educativo ed operativo che esprime le sfide future ed il ruolo della PAC in quanto politica viva e contemporanea.

Noi vi proponiamo di approfondirli seguendo due distinti percorsi didattici:

• Il mondo della campagna
• L'ambiente in cui viviamo

A guidarci in questo cammino sono Paco e la Banda Saltafossi che ci raccontano la loro avventura nella Contea PAC, l'Unione Europea. Punto di partenza di questo viaggio è la Mappa. La sua lettura ed interpretazione sono la chiave del percorso culturale e metodologico proposto quest'anno sia ai ragazzi, sia agli insegnanti. è dal ritrovamento della Mappa che il viaggio ha inizio.

Attività: Si può riprodurre la Mappa del viaggio in grande formato in modo da accompagnare il percorso della classe, rilevare i differenti stili di ricerca degli alunni e prima ancora creare attesa, sviluppare capacità previsionali, sviluppare ipotesi e motivazioni.

Per i suoi contenuti di questo cd è responsabile l'autrice ARM.
La Commissione europea non è responsabile di qualsivoglia uso possa venire fatto delle informazioni contenute nella pubblicazione stessa